Los amigos de Atrapados en las Redes, Laila (@Lailaelgadi) y Boris, de Onda CRO (@ondacro) nos despiertan cada mañana con un #TuiteroMañanero :). Si no podéis escucharlo en directo de 9:00 a 14:00 siempre podéis cotillear entre los podcast.
Ah! Y sí! He sobrevivido a pesar las dudas jeje.
Y entre risas y risas y que sí que no... Nuestro compa Iñaki González (@goroji) nos embarcó en acompañarles en antena :)). En pleno San Fermín estuvimos comentando el uso de Twitter durante las fiestas, el encierro del día y hasta mi Fede (@ungatoenparo) hizo su aparición estelar (y eso que hace días que no arañaba la red de los 140 caracteres dejándome a mi todo el trabajo de su identidad digital ;)).
Os dejo la aparición estelar de @goroji como #TuiteroMañanero que luego me pasó el testigo:
Aquí, la entrevista de servidora:
Y al #TuiteroMañanero al que reté, David Álvarez (@dalvarez37) comentando su momento viaje, maleta, ritos mañaneros... :))
La identidad digital es
el conjunto de rasgos diferenciadores que define a personas, marcas
comerciales o comunidades y le caracterizan. Por lo tanto, no es tu
identidad digital, es tu IDENTIDAD, pero desarrollada en Internet.
¿Todos tenemos identidad
digital? ¿Cómo se configura?
¿Te has buscado en
Google? Seguro que apareces... ya eres digital :). Todos la tenemos
porque existen datos sobre nosotros en la Red, eso sí, depende de
nosotros desarrollarla hacia los objetivos que deseemos. La
identidad digital se compone de lo que nosotros decimos o hacemos en
Internet, lo que los demás dicen de nosotros y, por supuesto, algo
que a veces se olvida, lo que los otros ven. La vida misma, pero
online.
¿Por qué es tan
importante enseñar a los jóvenes a cuidar su identidad digital?
¿Son conscientes y conocen lo que es?
Es importante aprender a
cuidar la identidad digital del mismo modo que les enseñamos a
cuidar su identidad física. Todo es uno y nos define en conjunto.
Además, cada vez se hace más importante para el desarrollo de la
vida adulta, ya que la identidad digital nos acompaña siempre a lo
largo de nuestra vida. Podemos cambiar de ciudad, de país... pero
el rastro digital viene con nosotros: a la hora de buscar trabajo,
acceder a una formación, crear una familia o montar una empresa.
Muchas veces los menores
no son conscientes de todo esto porque comparten información en
micronichos, con sus amigos, como en el patio de colegio, pero en la
Red, en sitios públicos para todo y para todos. Es importante que
cuiden de sí mismos como cuando van por la calle y aprenden a
cruzar un paso de cebra o a relacionarse con los vecinos del barrio.
¿Qué recomendaciones
daría a los padres?
Trabajar con el ejemplo.
El ejemplo es clave para la toma de decisiones de los más pequeños.
Es posible realizar actividades en familia que permita mostrar el
cuidado de la identidad familiar y así puedan ir adquiriendo
competencias para desarrollar su propia identidad en la Red: ¿qué
fotos colgamos de las vacaciones? ¿qué comentamos a nuestros
familiares y amigos en Facebook? ¿cómo respondemos en Twitter?
¿qué información actualizamos en nuestro perfil profesional de
LinkedIn?
La implicación es
fundamental, no como control, sino como educadores de nuestros
niños. Además, muchas veces los papás son iniciadores de la
identidad digital de los más pequeños y deben tenerlo en mente
cada vez que suben una foto de sus hijos a las redes o comparten
información de los más pequeños. De hecho, ya en 2010 el 5% de
los bebés tenían perfil en Twitter o Facebook sin haber nacido
porque los padres compartían información sobre la evolución del
embarazo con amigos y familiares.
¿Qué hay del derecho al
olvido en internet? ¿Cualquier cosa que se publique de nosotros en
internet nos debe perseguir toda la vida?
Es un debate largo y,
ahí, la misma norma que en la vida offline: lo que no quieras que
se sepa, no lo cuentes en la plaza del pueblo. Es importante ser
consciente de que la mejor configuración de la privacidad somos
nosotros mismos.
Cada vez las redes
sociales están prestando más atención a estos temas y en casos
graves actúan para eliminar la información. También existen
empresas que se dedican a esa tarea, pero nadie nos asegura que esa
información no esté en el ordenador, tablet o teléfono móvil de
alguien que lo haya descargado. Quizá, también, es importante la
educación en la legalidad del uso de determinados contenidos o de
la compartición de ellos.
¿Quién vela por la
identidad digital de nuestros jóvenes?
Existen organismos en
todo el mundo que trabajan por la protección de los menores. En
Europa es reconocido EU Kids Online que investiga y trabaja en este
campo, también otras organizaciones en nuestro país que forman y
educan en esta tarea como Foro Generaciones Interactivas, ATELEUS,
Pantallas Amigas, INTECO... Además, cada vez prestan más atención
a estos temas instituciones como la Guardia Civil o la Policía, muy
activos en Tuenti o Twitter y que están navegando junto a nosotros
cada día en Internet.
Soy tan afortunada que puedo decidir a qué dedicar mi tiempo cada día.
Tengo la suerte de emprender, de compartir lo emprendido y sobre todo lo aprendido. Pero aún soy más afortunada por seguir soñando.
Porque una vez soñé. Soñé con cambiar lo establecido y para que los cambios perduren… no podemos hacerlo solos. Necesitamos a los más pequeños: niños, adolescentes y jóvenes que todavía se están formando.
Esto no es un cubo de rubik, somos nosotros. Nos formamos y configuramos como personas a través de diferentes aspectos: la familia, la escuela, y el entorno ¿pero dónde queda el entorno en las comunidades educativas actuales configuradas por padres, profesores y alumnos? ¿dónde entra la empresa o las personas que no tienen niños o al menos no en edad escolar?
Y soñé con un mundo en el que todos fueramos emprendedores. Sí, sí, emprendedores, porque emprender no solo es crear empresas, y no solo de crear empresas vive el emprendedor. Lo conté en #nasf, una comunidad de emprendimiento local, y fui a visitar colegios… hasta que hace más de dos años caí al lado de Elena y un grupo de 5 chicos (hoy 6) con discapacidad intelectual y física o sensorial asociada. Ellos también emprendieron (aunque al principio me siguieron un poco el rollo :)). Se conocieron, se definieron e, individual y como grupo, crearon su propia marca, LOS ESpcpieALISTAS. Han hecho trabajos reales de comunicación y prensa para empresas de la comunidad, así como dado feedback a empresas.
Son nuestros Spacial Helpers, nuestros ayudantes espaciales. Nos saltamos la norma, con ayuda de José, nuestro consejero de Educación, y conseguimos un año más para su formación. Una formación basado en un proyecto dual, siento el primer piloto de Formación Dual de Navarra, en el trabajo en el aula y en la empresa real, mantener la cooperativa iniciada los años anteriores (donde, por ejemplo, son reporteros para Navarra TV), trabajar su identidad digital personal y colectiva y la vehiculización del aprendizaje a través del arte contemporáneo.
Todos aprendemos de todos, esa es la clave: hemos roto el rol profesor-alumno, hemos ampliado la comunidad educativa, hemos trabajado nuestra propia identidad y, sobre todo, hemos roto las barreras del aula. Hemos roto las barreras temporales, trabajamos fuera del horario escolar, fines de semana y vacaciones; y las barreras físicas trabajando en el centro, en la ciudad, en toda la comunidad, en el país gracias al reconocimiento del Ministerio de Educación y en todo el mundo a través de Internet.
Esta es la reflexión de Gonzalo ante la evaluación de Semana Santa. Cuando conocí a Gonzalo le pregunté que quería hacer al acabar sus estudios. Quería quedarse en casa, con su familia, aprendiendo a cocinar. Hoy “Ha descubierto cosas que puede hacer” y “lo bueno que es para su familia, empresa, amigos y compañeros y la sociedad”, para esa comunidad educativa que comentábamos antes.
Nosotros hemos emprendido. ¿Por qué no llevar este sistema a otras entidades educativas, grados formativos o espacio geográfico? ¿Tienes dos horas a la semana para enseñar a otros escolares a emprender?
Esta semana hemos compartido experiencias y conocimientos entre grandes ponentes y talleres de Ágora Talentia organizado por Fundación Moderna en Baluarte. Desde aquí reiteramos nuestro agradecimiento a todo el equipo por hacerlo posible y darnos voz.
Bajo el lema "Apostando por el talento como salida de la crisis" se reunieron expertos de educación, emprendimiento, empresa, creatividad y sobre todo "compartidores" de ideas. LOS ESpcpieALISTAS tuvimos la oportunidad de contar el trabajo realizado y todo lo aprendido el día 30 a las 15:30 en la Mesa de Intercambio de Experiencias y Coloquio junto con Koro Cantabrana, fundadora de Madre Líder; Iván Iparraguirre, director de Teatro Comunitario; Virginia Carcedo, responsable del programa Inserta de Fundación ONCE y Begoña Carazo, Colegio Lasalle. Además, se ofrecieron las conclusiones del taller "Jóvenes y Talento en el Siglo XXI".
Y añadimos las ideas que compartimos en la sesión:
1. Educar no es aprender, es APRENDEMOS.
2. La comunidad educativa real no es solo padres, profesores y alumnos en un horario escolar concreto. La comunidad educativa somos TODOS las 24 horas del día.
3. Emprender es más que crear empresas.
4. Las TIC como herramientas para conocernos, darnos a conocer y aprendizaje colectivo. Internet favorece la formación individualizada y grupal: formación en capacidades.
LOS ESpcpieALISTAS es una historia de empoderamiento y participación ciudadana en la vida pública donde pasar a la acción y dar en lugar de pedir ha sido clave. Es una historia de emprender: emprender es mucho más que crear empresas y no solo de crear empresas vive el emprendedor. Todos los que participamos somos el fiel reflejo de una comunidad educativa real más allá de profesores, alumnos y padres. Todos somos educadores y a todos nos educan y pensamos ¿por qué dejar fuera del sistema a personas que no tienen hijos o no en edad escolar? ¿Dónde quedan las empresas, marcas o instituciones? Todos somos parte de la comunidad educativa de LOS ESpcpieALISTAS traspasando los límites de la escuela y estrechando lazos con el mundo empresarial y la sociedad en general. Un modelo educativo que deseamos poder trasladar a otros PCPIE, a otros espacios educativos y, por qué no, fuera de nuestras fronteras. Todos aprendemos de todos: hemos roto el rol profesor-alumno, hemos trabajado nuestra propia identidad y, sobre todo, hemos roto las barreras del aula trabajando en el centro educativo, en la ciudad, en la región y en todo el mundo a través de Internet, algo que cada día cobra más valor gracias a cada persona que entra en contacto con LOS ESpcpieALISTAS (contamos con agentes externos y colaboradores en sectores muy diferentes de la sociedad). Formación Fusión que diría Elena Santacana, su tutora y profesora técnica. Formación real. LOS ESpcpieALISTAS comenzó en2011 con un grupo de 5 alumnos, hoy 6,con discapacidad intelectual y motora o sensorial asociada: una experiencia de emprendimiento Se conocieron, se definieron, individual y como grupo, y crearon su propia marca, LOS ESpcpieALISTAS. Han hecho trabajos reales de comunicación y prensa para empresas de la comunidad, así como han dado feedback a diferentes organizaciones. Son nuestros Spacial Helpers, nuestros ayudantes espaciales, la primera experiencia que incorpora la formación dual en la FP navarra. Una formación basada en el trabajo en el aula y en la empresa, mantener la cooperativa iniciada los años anteriores (donde, por ejemplo, son reporteros para Navarra Televisión), trabajar su identidad digital personal y colectiva y la vehiculización del aprendizaje a través del arte contemporáneo. ¿El resultado? La incorporación al mundo laboral de los 6 protagonistas en empresas ordinarias a través de becas, el desarrollo personal y social de su talento, el descubrimiento de sus intereses, aficiones y posibilidades, así como el desarrollo de sus capacidades comunicativas.
Desde aquí, también os quiero dejar las líneas que ayer tuve oportunidad de leer junto a ellos :).
#hoyheaprendido a dar las gracias.
"Hoy he aprendido" es uno de los ejercicios que repetimos con nuestros alumnos en los blogs y Twitter.
Y sí, hoy he aprendido a dar las gracias. Gracias a todos los que estáis hoy aquí, y otros que no han podido acompañarnos hoy y a todos los que nos siguen a través de Internet y de la sección en "Me Importas Tu" de Navarra Televisión, porque todos formáis parte de LOS ESpcpieALISTAS. Todos nos habéis enseñado a enfrentarnos a la vida real y a conocernos para dar a conocer nuestras capacidades.
Este proyecto que comenzó en 2011 es una historia de empoderamiento y participación ciudadana en la vida pública donde pasar a la acción y dar en lugar de pedir ha sido clave. Es una historia de emprender, ya sabéis, emprender es mucho más que crear empresas y no solo de crear empresas vive el emprendedor.
Todos los que estamos hoy aquí somos el fiel reflejo de una comunidad educativa real más allá de profesores, alumnos y padres. Todos somos educadores y a todos nos educan y pensamos ¿por qué dejar fuera del sistema a personas que no tienen niños o no en edad escolar? ¿Dónde quedan las empresas, marcas o instituciones? Todos somos parte de la comunidad educativa de LOS ESpcpieALISTAS traspasando los límites de la escuela y estrechando lazos con el mundo empresarial y la sociedad en general. Un modelo educativo que deseamos poder trasladar a otros PCPIE, a otros espacios educativos y, por qué no, fuera de nuestras fronteras.
Todos aprendemos de todos: hemos roto el rol profesor-alumno, hemos trabajado nuestra propia identidad y, sobre todo, hemos roto las barreras del aula, algo que cada día cobra más valor gracias a cada uno de vosotros. Formación Fusión que diría Elena. Formación real.
De hecho, quiero agradecer especialmente a Elena Santacana por creer en un nuevo modo de aprender y abrirme las puertas de su aula. Sin su perseverancia, espíritu emprendedor y valentía no podríamos estar hoy aquí. A todas las profesoras y auxiliares que han trabajado en el proyecto, a los agentes externos y colaboradores (a muchos de los cuales les he metido en más de una embarcada :)), y no citaré a Oskar porque no quiere que le cite. A la junta directiva del Centro Integrado María Ana Sanz y a todos sus docentes.
Por supuesto, no puedo olvidarme de José. Quiero darte las gracias por creer en nosotros y permitirnos mostrar al mundo nuestras capacidades… pero sobre todo quiero agradecerte tu saber escuchar, algo que no es fácil encontrar en estos días.
Las familias, un factor clave en el desarrollo humano. Gracias por confiar siempre en nosotros. Gracias también a las empresas que nos aportan aprendizaje diario destinando recursos humanos, económicos, formativos, temporales y mucho, mucho cariño, comprensión y paciencia.
Y en este gran comunidad educativa tengo que agradecer especialmente a Gonzalo, Jon, Katy, Miguel, Fermín y Marijose. Me habéis enseñado a conocerme, a quererme como soy, a superarme y a reconocer mis dificultades. Gracias por estos más de dos años de aprendizaje continuo. Que no se nos olvide nunca.
