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28 de noviembre de 2017

VI Congreso sobre Comunicación Social de la Ciencia #ccsc2017


Del 23 al 25 de noviembre se ha celebrado en Córdoba la 6ª edición del Congreso sobre Comunicación Social de la Ciencia con casi 400 personas inscritas. Comunicación, divulgación, enseñanza, aprendizaje, ciencia, tecnología… tecnociencia para todos los públicos.

Tuve la oportunidad de participar con la comunicación oral Tecnociencia: programas de motivación para aprendizaje de ciencia y tecnología en Navarra. Junto con mis compañeros narré las actividades que estamos llevando a cabo desde Planetario de Pamplona (de forma unitaria y en colaboración con otras instituciones) en cuanto a formación y motivación del aprendizaje de la ciencia y la tecnología en nuestra comunidad, sin duda, un espacio para apoyar el desarrollo de una ciudadanía digital crítica y participativa.



Algunas de las conclusiones que hemos sacado en esta tarea que desarrollamos día a día, y que desgrané a lo largo de la presentación, son:

  1. El trabajo con estudiantes en entornos de educación no formal, extraescolar y ocio educativo es necesario para acercar el conocimiento y fomentar una visión positiva de las profesiones científico-tecnológicas.
  2. La colaboración de centros de ciencia con la administración, universidades y escuelas permite realizar acciones globales que llegan a todos los agentes sociales: profesorado, alumnado, familia, profesionales, entorno local…
  3. La unión temática de ciencia y tecnología facilita explorar el trabajo por proyectos acercando la realidad para entender el mundo por una ciudadanía digital crítica. Esto facilita fomentar valores como trabajo en equipo, reflexión o toma de decisiones.
  4. El trabajo por proyectos de aprendizaje y servicio solidario es positivo para entender las consecuencias sociales del uso, creación e innovación en tecnología. 
  5. El aprendizaje intergeneracional es un interesante cauce para la transmisión del conocimiento, la normalización de las vocaciones científicas y el aprendizaje de otras competencias como el respeto, la empatía, la comunicación…
  6. La realización de actividades tecnológicas en diferentes ámbitos y con temáticas variadas  favorece la igualdad de oportunidades y la adquisición de competencia digital.
  7. Estas metodologías más activas y personalizadas favorecen, sin género de dudas, inclusión de la diversidad en las actividades científico-tecnológicas.
Os dejo la presentación para que podáis ver algunos de los ejemplos que contamos de las actividades que realizamos:

Además, este lunes dediqué mi colaboración semanal en Diario de Navarra al congreso y a aquellos ejemplos, conclusiones e ideas que me llevé para seguir mejorando, aprendiendo y trabajando. Accede aquí.

¿Puedes aportar una mejora o sugerencia? Comenta en este blog, en @dianagonzalez o en cualquiera de los canales sociales :).

12 de septiembre de 2017

Nos vamos a #naukas17

Volvemos de nuevo por aquí para contar algunas idas y venidas... y es que ¡nos vamos a Naukas! En dos diicas comienza Naukas Bilbao (#naukas17) y tendré la oportunidad de llevar un trocito de Planetario de Planetario y nuestras estrellas, tecnología, sensaciones. Sobre todo hablaré de tecnología a través de los robots y la inteligencia artificial y su relación con la identidad digital.


Voy a estar rodeada de mucha, mucha ciencia y, aquí a una de letras, le da mucho respeto. Eso sí, me quedo con esta idea que me hizo llegar Ambrosio Liceaga y el síndrome del impostor de Jocelyn Bell Burnell que compartieron ayer desde el blog Mujeres con ciencia (que, ya que estamos, os recomiendo un montón):


Haremos lo que podamos y sobre todo aprenderemos un montón. Mirad qué gran programa han preparado para la ocasión desde el 14 hasta el 17 de septiembre. 

Y ya, para calentar motores, mañana miércoles 13 de septiembre en Planetario de Pamplona podremos conocer los entresijos de la ciencia y el vídeo con José Luis Crespo, autor del canal de YouTube Quantum Fracture, y Fernando Gomollón de Ruta con la Ciencia. Participarán en el curso de UPNA Cuentahistorias científicas y en un encuentro abierto al público a las 19:00. Toda la info aquí.

¡Nos vemos!

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12 de febrero de 2017

Tenemos que hacer visible el trabajo de las mujeres y las niñas en la ciencia

--> Ayer se celebró el encuentro final de FIRST LEGO League Navarra en su novena edición. Y no es solo un día, esto es solo el evento final en el que nos unimos todas y todas. Los equipos están trabajando desde septiembre para idear soluciones científicas innovadoras al desafío que se les plantea (este año Animal Allies), desarrollar el póster de valores y diseñar y programar un robot que resuelva las 15 misiones diferentes. Además, ayer fue el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Día señalado para nosotras, para hacernos visibles. Un día necesario hasta que vivamos en igualdad. He estado muchos años como voluntaria en la FLL y gracias a Planetario de Pamplona ahora puedo formar parte de la organización y ver la evolución de los equipos durante todo el año. De verdad, es emocionante ver el trabajo que hacen las chicas y los chicos que participan. El valor del proceso, la metodología, el trabajo continuo y la evolución. El resultado es solo un paso necesario, lo importante es el aprendizaje grupal.
Más de 230 participantes de FLL Navarra ayer en Baluarte. MIKEL GOÑI
Aquí os quiero compartir las palabras que tuve la oportunidad de decir ayer:
"Hoy es el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia… un buen día para dar las gracias a todas las pioneras que antes que nosotras pelearon por hacer ciencia. Doy las gracias por tenerlas a ellas como referentes para abrirnos el camino en los espacios científicos, tecnológicos, culturales, académicos o empresariales; aunque muchas de ellas ocultas. 
Para avanzar es imprescindible que se nos conozca y se nos reconozca. Sobre todo me ilusiona ver a todas estas niñas que podrán hacer, si lo desean, futuro en la ciencia. Este año es la primera vez que contamos, además, con un equipo exclusivamente femenino, ¡enhorabuena Mission Sparrow! Y, por supuesto, me da esperanza todos los chicos que participan y que pueden acompañarnos en un espacio en igualdad. Una igualdad que permita fijarnos en la persona y no en su género, raza, edad o capacidad. 
Gracias a todas las voluntarias y todos los voluntarios que hoy, como cada año, hacéis posible este encuentro en el que muchos de vosotros trabajáis días o meses antes. Vuestra labor permite que estos 200 chicas y chicos sigan aprendiendo ciencia. Gracias especialmente a María, Ambros, Miguel y Juan Carlos con quienes hemos podido realizar también las actividades previas con equipos, jornadas de inspiración o formaciones en Planetario de Pamplona. 
Agradecemos a las empresas colaboradoras que permiten que FIRST LEGO League Navarra, en su novena edición, suceda: Ausolan Jangarria, Ecoembes, Fundación MTorres, Larra-Belagua, Nasertic, Reyno Gourmet y Sendaviva; así como Fundación Scientia, Lego Education Robotix y Fundación Princesa de Girona a nivel nacional.


Agradezco también el apoyo para la divulgación científica que realiza Obra Social La Caixa y Fundación Caja Navarra, así como al Departamento de Educación de Gobierno de Navarra y a la Universidad Pública de Navarra por su cooperación. Además, agradecemos el apoyo del Departamento de Industria de Gobierno de Navarra en pos de las vocaciones científicas. ¡Ah! Y no me olvido de las alumnas y alumnos del Centro de Educación Especial Isterria que han realizado para nosotros los elementos decorativos.
De manera ya personal quiero dar las gracias a todo el equipo de Planetario de Pamplona y Baluarte que me han dado la oportunidad de estar aquí. Gracias a toda la familia NICDO y todas las mujeres Nieves, Karmele, Mónica, Ana, Rocío, Silvia...
Chicas, chicos, entrenadoras, entrenadores, equipos… más de 230 integrantes de los 21 equipos de Navarra y uno que lleva años acompañándonos desde Zaragoza, ¡gracias Zagalegos! Nunca vais a dejar de sorprenderme, de sorprendernos, pero sobre todo de emocionarme. Y es que dicen que el aprendizaje nace de la emoción y, sin duda, me llevo mucho de estos meses. Tenemos futuro en la ciencia con vosotras y vosotros, pero sobre todo tenemos futuro como sociedad si hacéis de valores como la honestidad, el respeto, la cooperación y la integración vuestra conciencia grupal. 
Grupo del que todo formamos parte, entrenadoras, entrenadores como ejemplo para vuestros equipos desde el proceso y no solo desde el resultado. Madres, padres y familias, acompañantes en el crecer y en sesiones de entrenamiento o meriendas infinitas.  
2018 será un año especial para nosotros: 25 aniversario de Planetario de Pamplona, 15 aniversario de Baluarte y que sea el décimo de FIRST LEGO League en Navarra, depende de vosotras y vosotros. Aquí o en Marte creemos juntos un futuro mejor".
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3 de agosto de 2016

Las Diez Principales Tecnologías Emergentes 2016


"La lista de las Top 10 Tecnologías Emergentes 2016, compilada por el Meta-Consejo de Tecnologías Emergentes del Foro y publicada en colaboración con la revista Scientific American, destaca los avances tecnológicos que sus miembros creen tienen el poder de mejorar la vida, transformar las industrias y salvaguardar el planeta".
Cada año el Foro Económico Mundial realiza una recopilación de las tendencias en tecnologías emergentes. Este año muy enfocado en ciencia, salud y medio ambiente. Tecnología para un mundo mejor. ¡Lo seguiremos de cerca!




La lista completa puede seguirse en la página web del Foro.

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